Citoyenneté à l’école : avec ou sans convictions ? Approches européennes.
L’éducation à la citoyenneté et à l’esprit critique doit être considérée comme une priorité pour tous les élèves. Mais pour nombre de pays européens, une question reste à trancher : faudra-t-il avant tout prévoir un socle minimum de valeurs citoyennes communes, ou plutôt chercher à prendre en compte la diversité croissante des convictions - religieuses, ou non - telle qu’elle ne manque pas de s’exprimer dans les classes ?
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